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撰文者：林品瑄（企碩一）、楊喬安（企碩二）

採訪團隊：曹壽民老師、林品瑄同學（企碩一）、楊喬安同學（企碩二）

採訪日期：2024年03月14日

財團法人台灣永續能源研究基金會（Taiwan Institute for

Sustainable Energy, TAISE）成立於民國96年，為一致力於推動永續能源發展的非政府組織。透過能源政策倡議、國際組織交流、永續實務教育、舉辦臺灣永續獎項評選、以及學生永續競賽活動等方式，持續推動政府、產業界、學術界和民間社會一同參與永續事務，建設更永續的社會。

現任台灣永續能源研究基金會（TAISE）董事長的簡又新，曾任淡江大學航空工程學系教授、工學院長，後擔任首任環保署長、交通部長、外交部長等政府職位。憑藉公部門的職務經驗，他作為TAISE的領導者，積極推動氣候變遷和永續發展的公益倡議。

公司環境照

學界到政界：經濟與環保必須結合，而非只做末端管理

談起簡又新董事長的過往經歷，1970年代，臺灣面臨航空人才匱乏的挑戰，簡董事長因此應淡江大學校長之邀回國，擔任航空系教授一職。歷經十多年的教學生涯，他開始思索如何為國家與社會做更多的貢獻，進而投身公職選舉，踏上公共事務之路。

1987年，當時正值臺灣經濟蓬勃發展時期。身為亞洲四小龍之一的我們，卻在全力發展經濟的同時，忽略了環境所受到的破壞。在這樣的時空背景下，政府成立環保署，以應對日益嚴重的環境汙染問題。

回顧那段日子，除了民眾環保意識不足外，當時的臺灣甚至沒有一座焚化爐、也沒有合格的垃圾掩埋場。身為環保署長，簡又新深深體會到，環保工作不能僅停留在末端管理，總是在環境遭受破壞後，才開始嚴格執行改善計畫。經濟發展與環境保護必須同步進行，帶領國家走向永續發展，讓世界看見臺灣的價值。

 簡又新董事長受訪照

觀念工程：以蘿蔔代替棒子，用鼓勵帶動社會

「永續」之定義為滿足當代人的需求，又不危及後代滿足本身需求的發展。受到電影《不願面對的真相》啟發，以及「永續」的聲量在世界持續擴大，他和一群志同道合者共同成立「台灣永續能源研究基金會」，致力提升企業與社會對於永續的認知。

然而，從政治界轉向非政府組織的他發現，在缺少預算與公權力（棒子）的情況下，推行意識可說是難之又難，因此遂改以鼓勵方式（蘿蔔）來喚起社會對永續的關心。藉由舉辦競賽活動找尋社會標竿，並透過培訓課程協助各組織成員提升意識和能力。一方面讓每位參與者都成為散播永續意識的種子，另一方面也從精算成本、控制支出中巧妙找到自己的商業模式。

針對企業層面，他們創立台灣企業永續獎 (TCSA)，運用同行競爭壓力及標竿學習方式，激起企業對於永續的關注。在時代潮流以及政府、企業與基金會的多方長年推進下，台灣企業2022-23年接連名列道瓊永續指數 (Dow Jones Sustainability Indices，DJSI)全球前三的位子。DJSI作為全球評估企業永續性的重要指標之一，也被許多投資者用作投資決策的參考，這樣的成就更為人口紅利與經濟規模相對小的台灣，帶來了肯定與聲望。

此外，簡又新董事長強調教育的重要性，他指出，教育是社會進步的關鍵，尤其在永續發展方面更是不可或缺。截至2024年6月為止，台灣永續能源研究基金會已經與65所大專院校簽署了大學永續發展倡議書，促使學校高層管理者從宣示出發，逐步將永續理念付諸實際。連結大學攜手推動永續意識和實踐行動，將永續發展融入到學校的教育和治理，鼓勵定期舉辦演講與工作坊，更串聯各校合作向前跑，帶動永續的觀念扎根。同時基金會也設立許多課程，並在課後舉辦考試、頒發企業永續管理師、永續金融管理師等證照，培育且把關台灣專業永續發展人才，持續推動企業與社會實踐永續，不留餘力。

  簡又新董事長受訪照

永續職涯：創造永續的價值，並非僅限於管理層面

當被問及如何在大專院校推動永續教育以及對大學生的期許時，簡董事長強調，「人」是轉型的核心。唯有每個人都改變觀念，永續目標才能達成。永續推動從意識開始，經由教育與心態，最終體現在行為的轉變中，而「激發學生的學習動機」是首要目標。

他進一步解釋，從推動者的角度來看，學生必須明白，若未將「永續」納入自己的世界觀，將難以適應快速變動的環境。所謂「終身學習」不僅針對中高齡族群，而是適用於所有年齡層。無論何時，都應積極接收新資訊，掌握世界趨勢，不斷提升自我。

簡董事長強調，學生不必然皆須投身於永續管理相關職位或負責企業的長短期計劃，但應具備廣闊的視野，理解所有行業都是永續推動的一環，甚至可以創造新的行業。以台灣推動2040年車輛全面電動化為例，無論是參與電動車零件製造、組裝，或是設計與建造綠色建築，這些都屬於永續工作範疇。他認為，將專業與永續意識結合，便是實現永續的一種選擇。對此，簡又新董事長給予企管系學生兩個建議：

一、建立人脈網絡，與優秀的同儕交流

同儕之間的互相影響和支持至關重要，除了在學期間相互學習、一同進步外，未來這些同儕還可能成為事業上的合作夥伴、朋友，甚至是人生中重要的良師益友。

二、積極參加演講活動，汲取他人豐富的經驗。

大學生有大量機會聽取各種演講，這些演講涉及人生觀、價值觀和專業知識等，內容大多涵蓋了他們演講者一生的精華與經驗，或是他們的體悟和反思。參與演講後，也別忘了多與同儕討論，除了能夠深化對內容的理解，更能啟發出新的想法和創意。

他相信，對於即將進入永續世代的大學生而言，大學期間接受永續教育，建立人脈，並培養多元的思維方式，將能更加自信地迎接未來的挑戰，並為自己、為全球，共築一個更加乾淨、長遠的世界。

簡又新董事長(左二)與本系採訪團隊共同合影留念

發佈日期：2024-10-23
發佈人：洪家慧
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