創新與卓越的堅持
專訪許張東生教授：以人為本，中央企管

引言

今年是企管系成立40週年，值此重要的里程碑，我們特別採訪了1993年11月起擔任系主任的張東生老師。他以卓越的領導力與前瞻性的教育理念，推動了系所的發展，並為學生和校園文化注入了活力與創新。以下是訪談內容精華，帶您回顧那段精彩的發展歷程。

重視學生技能與素養的全面培育

在1993年11月，剛接任主任的他就迎來教育部的實地訪視挑戰。他以高度的效率與專業精神，在兩週內完成10年資料的整理，並釐清了企管系未來的發展目標。當時，大學部課程設計以扎實的基礎課程為核心，包括五管必修課程、經濟學與會計學、管理數學統計學及計算機概論。同時，他也鼓勵自由創意的選修課程，強調跨學科整合與企業家精神的培養。為了提升學生的實務能力，系上安排了企業參訪活動，如零售業量販店與物流中心的參觀，讓學生切身體驗台灣商業現代化的管理模式。

校園文化的獨特魅力

管理學院成立至今已有10年歷史，企管系的學生在校園文化中展現了極大的活力與創造力。張教授回憶道，當時學生在社團活動和運動競賽中表現突出，並創辦了許多具影響力的活動，例如第一屆高中生企管營隊「高企營」、個案研討會及學生刊物《御風》的發行，這些活動不僅增進了學生的團隊合作與創意思考能力，也奠定了企管系校園文化的基礎。

值得紀念的校內外活動

為了提高系所知名度，他領導系上舉辦了一系列重要活動，包括中華民國品質管制學會年會、管理與哲學論壇，以及刊物發行等。此外，他也推動國際交流，邀請如加拿大皇家科學院院士Suresh Sethi教授、Cornell大學的JT Hwang教授等國際知名學者來訪，促進學術對話與國際合作。

重要的變革與發展

在擔任系主任的任期內，企管系迎來了重大結構調整。隨著大學法實施，系所合一成為趨勢。他推動了系內教師評審與課程規劃委員會的設立，提升了教師參與治理的機制。此外，為支持教師教研工作，他積極爭取經費，用於設立領域特色實驗室，並強調經費的合理分配。

面對挑戰的決策與遠見

張東生教授表示，當時最大的挑戰是校舍空間不足與系所擴充需求之間的矛盾。他在多方考量下，決定優先擴充大學部招生名額，並逐步增加碩士班的規模。同時，他有意建立師資三代梯隊，避免未來可能出現的斷層問題。這樣的策略不僅有效分擔教學負擔，也為系所的長期發展奠定了基礎。

最引以為傲的成就

在張教授的帶領下，企管系勇於創新與突破，成功招收了台灣第一屆視障及聽障學生，並為這些學生提供完整的輔導與支持，讓他們順利取得管理學士學位。這項成就成為台灣高等教育發展史上的重要里程碑。

教學與研究的挑戰

張東生教授指出，MBA一般生普遍缺乏產業經驗，因此系上採用個案教學法，並聘請業界專家講授實務課程，幫助學生銜接未來就業需求。他還推動全英語授課（EMI），以因應全球化趨勢並吸引外籍學生。此外，他也致力於提高研究發表的質量，協助年輕教師順利升等，累積研究能量。

企業管理教育的未來方向

談及企業管理教育的未來，張東生教授強調隨著人工智慧（AI）技術的崛起，課程設計需要與時俱進。他提出了幾項具體建議，包括增設AI與大數據分析課程、推動跨學科學習、強調AI倫理與社會責任，並培養學生在數位轉型與變革管理中的領導力。他認為，唯有結合創新與實務，才能讓學生在AI驅動的商業環境中脫穎而出。

結語

企管系40年的發展歷程，是一段充滿挑戰與成就的故事。在歷任系主任及師生的共同努力下，系所不僅在教學與研究上取得佳績，更在人文關懷與全球化競爭中展現了獨特的價值。正如教授所說：「我們培養的不僅是企業管理人才，更是能夠因應時代挑戰的未來領袖。」這份堅持與願景，將繼續引領企管系邁向下一個輝煌的40年。